PRACA DOMOWA

 

W sobotę, 4 marca dzieci poznały ZMIĘKCZENIE PRZEZ KRESKĘ: " Ś ", " Ć ", " Ź " oraz " Ń "

GŁÓWNA ZASADA PISOWNI JEST W ZAŁĄCZNIKU.
- po ś, ć, ź, ń zawsze jest spółgłoska

1. Dzieci ćwiczą czytanie w elementarzu na str. 40 "Już czytam".Proszę się nauczyć ponieważ mamy mało czasu i 11 marca przechodzimy do zmiękczeń przez literę "i" oraz do czytanki na str. 44. Zatem w następnym tygodniu jest następne czytanie.
2 W folderze mają ksero z wyrazami ze zmiękczeniami -- proszę zachęcać do czytania wyrazów wspólnie.
3. Ćwiczenie 6 i 7 ustnie w elementarzu na str. 40, pod czytaniem. Przygotuj odpowiedź co Ty lubisz robić? - str 38
4. Ćwiczenie 6 str. 41, w ćwiczeniach.
5. Ćwiczenie 2 str.39, w ćwiczeniach.

https://youtu.be/LB8VtqY4kQM

SPRAWY ORGANIZACYJNE:
1. Przynieśmy książki do Biblioteki szkolnej.
2. 24 marca, w piątek spotykamy się na "Drodze krzyżowej" w naszym kościele. Zapraszamy rodziców z dziećmi. Nasza szkoła prowadzi stacje drogi krzyżowej.
3. Jedna rodzina w naszej klasie wciąż nie opłaciła za szkołę. Jeżeli opłata nie wpłynie w przyszłą sobotę będę dzwonić w przyszłym tygodniu do mamy.
4. Oliver zrobił konkursową pracę. Eva wraz z mamą zaoferowała swój udział. Proszę realizować.
Jutro o godzinie 6:30 będę dostępna na zoom aby porozmawiać na temat konkursów oraz Festiwalu Szkół Polonijnych, który się odbędzie w drugiej połowie kwietnia.
ZAPRASZAM NA ZOOM JUTRO O 6:30 wieczorem.

Topic: konkursy i festiwal
Mar 7, 2023 06:30 PM

https://us02web.zoom.us/j/88043351765

Meeting ID: 880 4335 1765
Passcode: 133201

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

PRACA DOMOWA,

 
Byłoby wspaniale aby rodzice spróbowali zaangażować dzieci - w miarę możliwości do konkursowej pracy plastycznej. Jeżeli są chęci, a potrzebne jest ukierunkowanie lub rozmowa bardzo proszę o telefon.

Dzieci otrzymały z okazji Walentynek foldery oraz ksera. dobrze by było aby foldery te towarzyszyły dzieciom przez kolejne lata nauki języka polskiego w polskiej szkole.

Proszę o zainteresowanie się kartkami ksero: czytelnik na miesiąc luty, ćwiczenie czytania wyrazów z literką "ł", "Ł" i pozostałe.

Ponieważ spotkamy się w marcu proszę przynieść kartkę czytelnika na miesiąc luty.

Zostało nam 10 sobót nauki przed wakacjami. Jedenasta sobota to zakończenie roku szkolnego. W tym 1 kwietnia odbędzie się Święconka szkolna oparta o tradycje wielkanocne. !3 maja natomiast, jest to przedostatnia sobota, planowany jest Dzień Rodzinny.
Z dziesięciu sobót zostało nam praktycznie 8 na zapoznanie się z resztą materiału klasy 1.

1. Napisz pierwszą linijkę liter "ć" na str.38, pierwszą linijkę liter "ś" na str.39, pierwszą linijkę zmiękczenia "ci" na str.42 oraz pierwszą linijkę zmiękczenia "si" na str. 43.
2. https://youtu.be/LB8VtqY4kQM

UDANEGO ODPOCZYNKU !!!

Załącznik nr 1:

 

 

Praca domowa,

 
Dzieci poznały literę Ł, ł, śpiewały piosenkę pt. Pada śnieżek oraz malowały farbami zimę.
1. Ćwiczenie 2 str.27.
2. Z sylab: TA ŁY. PA KA ŁO GO EK ŁĄB. ułóż 3 wyrazy i zapisz je w zeszycie w linię.
3. Czytaj "Już czytam" na str. 35.
4. W tekście wiersza w załączniku lub w folderze zakreślę wszystkie litery " ł" na zielono i litery "ż" na czerwono.
5. Porozmawiam z rodzicami na temat: "Co to jest przyjaźń?"

ZABAWA WALENTYNKOWA OD GODZINY 11:00 DO 2:00
STROJE WALENTYNKOWE

praca domowa

 
Poznaliśmy literki "ę" oraz "ą"
1. Ćwiczenie 3 str. 28
film - czytanie z literą "ą":
https://www.youtube.com/watch?v=Pd2TKgbAnSg&t=0s
trudniejsza wersja:
https://www.youtube.com/watch?v=Hrhl_X66x_8&t=9s
film - czytanie litery "ę":
https://www.youtube.com/watch?v=G7QnRIDhyAs&t=0s
trudniejsza wersja:
https://www.youtube.com/watch?v=A_OQP5h61MM
2.Czytamy "Już czytam" na str. 35.
Zakreśl ołówkiem wyrazy, które mają literę "ó", "ę", "ą".

Załącznik nr 1:

 

 

PRACA DOMOWA

 
Zapraszam Babcie oraz Dziadków do naszej klasy na krótką uroczystość o godz. 13:15
Zapraszam Rodziców na zebranie podsumowujące pracę w pierwszym semestrze klasy I o godz. 13:40. Kto z rodziców chce może zostać od godz. 13:15.

1. Poznaliśmy literkę Ó, ó razem z literą U, u. Obie są tą samą głoską, ale mają inny znak graficzny - literę.
Wraz z rodzicem napiszę w zeszycie w dwie linie 3 wyrazy, które mają w sobie literę "ó".

2.Uporządkuj wyrazy w zdania w ćwiczeniu 4 na str. 35. Podkreśl na czerwono wszystkie litery U, u.
Podkreśl litery Ó, ó na czerwono i przepisz wyrazy, które je zawierają w ćwiczeniu 5 na str.36.

3. Czytamy "Już czytam" na str. 35. Nie czytaliśmy tego tekstu w klasie. Proszę przeczytać głośno dzieciom przed ich próbą czytania.

4. Proszę porozmawiać z dziećmi na temat: "ćo lubię / -isz robić? Jaki jest Twój ulubiona potrawa, zabawa, bajka?

5. Wszyscy potrafią zaśpiewać i powiedzieć głośno:

https://youtu.be/tf4IjB_-U4g

Babciu, Dziadku, coś Wam dam.
Jedno serce, które mam.
A w tym sercu róży kwiat.
Babciu, Dziadku żyj sto lat!

Załącznik nr 1: